Burbujas

1. Definir los siguientes términos:

• a. Burbuja de jabón
• b. Hidrofílico
• c. Hidrofóbico
• d. Tensión superficial
• e. Energía mínima
• f. Superficie mínima

2. ¿Cómo los siguientes factores climáticos afectan la vida de una burbuja y cómo?

• a. Humedad
• b. Temperatura
• c. Viento
• d. Precipitación

3. Hacer un modelo o dibujo de una molécula de jabón. Mostrar por qué la molécula es hidrófilo o hidrófobo.

4. Hacer una lista de las normas de seguridad acerca de soplar burbujas.

5. Tensión superficial

• a. Explicar qué causa la tensión superficial.
• b. Hacer un experimento para determinar si el agua jabonosa tiene tensión superficial alta o baja.

6. Sopladores

• a. Explicar qué tipos de materiales sirven mejor para el diámetro de sopladores grandes para burbujas.
• b. Construir un soplador para hacer burbujas grandes.

7. Componentes

• a. ¿Qué calidad de agua sirve mejor para las burbujas? ¿Cuáles impurezas afectan negativamente a la calidad de la burbuja?
• b. ¿Cuáles jabones son mejores para una solución de burbujas?
• c. ¿Cuál es el propósito de la glicerina o el jarabe de maíz en una solución?
• d. Aprender una fórmula para una solución para burbujas y hacer una mezcla de esa solución.
• e. Evaluar su solución para burbujas y hacer una receta mejor, si es necesario.

8. Experimentos

• a. Mostrar lo que pasa cuando una burbuja se encuentra con otra burbuja. ¿Cómo esto ilustra la energía mínima y la superficie mínima?
• b. ¿Qué causa los colores en una burbuja? Demostrar interferencia constructiva y destructiva.
• c. ¿Qué forma tienen las burbujas y por qué? Hacer un experimento para ilustrar la respuesta.