Anfibios

1. ¿Cuáles son las características de los anfibios?

2. Nombrar las tres órdenes de anfibios y mencionar cómo diferenciarlas entre ellas.

3. Distinguir entre sapos y ranas.

4. ¿Cómo se protegen los anfibios a sí mismos?

5. Hacer una lista de anfibios que se encuentran en su localidad. Identificar cinco y decir dónde se encontraron. O recolectar imágenes o hacer un bosquejo de cinco anfibios que puede identificar y decir dónde se encuentran.

6. Describir el ciclo de vida de algunos anfibios.

7. Explicar el valor económico de los anfibios.

8. ¿Dónde los sapos pasan el invierno o la estación seca?

9. Identificar dos especies de ranas por su sonido o imitar los sonidos de dos diferentes especies de ranas.

10. ¿Cómo cantan ranas y sapos? ¿Qué hace que el ruido sea tan fuerte?

11. Realizar una de las siguientes actividades:

• a. Observar un sapo en su jardín o vecindario para conocer:
  i. Dónde y cuándo se duerme
  ii. Cuándo deja su hogar para alimentarse
  iii. Qué tan rápido puede viajar
  iv. Qué tan lejos puede saltar
  y muchas otras cosas interesantes que se puede averiguar sobre él, y escribir un ensayo que cubra la información solicitada en la primera sección de esta pregunta.
• b. Incubar algunos huevos de los anfibios y observarlos a través de su ciclo de crecimiento y escribir un ensayo que cubra los detalles.