Árboles – Avanzado

1. Tener la especialidad de Árboles.

2. Recolectar, identificar, prensar y montar hojas de 35 diferentes especies de árboles.

3. Recolectar por separado, prensar, montar y etiquetar especímenes que demuestran los siguientes términos:

• a. Aserrado
• b. Doble aserrado
• c. Entera
• d. Crenado
• e. Dentado
• f. Lobulada
• g. Inciso
• h. Verticiladas
• i. Opuestas
• j. Alternas
• k. Pinnatisecta compuesta
• l. Triple compuesta (si es posible)

4. Hacer lo siguiente:

• a. Describir las ventajas en el uso del latín o los nombres científicos.
• b. ¿Qué indican las dos partes de un nombre científico?

5. Mencionar seis familias de árboles en la clase angiospermas y tres familias en la clase gimnospermas.

6. Conocer y describir la función de las hojas en la vida de un árbol.

7. Mencionar las familias de árboles en su área que tienen hojas opuestas.

8. Definir los siguientes términos:

• a. Estípula
• b. Pecíolo
• c. Brizna
• d. Pino
• e. Duramen
• f. Albura
• g. Anillo de primavera
• h. Anillo de verano
• i. Anillo anual
• j. Cámbium
• k. Xilema
• l. Floema

9. ¿Qué familias de árboles tiene:

• a. espinas?
• b. amento?
• c. semillas aladas?
• d. bellotas?
• e. las vainas?
• f. cápzulas?
• g. nueces?
• h. bayas?

10. Identificar 10 árboles de hoja caduca por sus características de «invierno» (características que no sean las hojas) como ramas y el capullo, forma características y hábitos de crecimiento.