Faros – Avanzado

1. Tener la especialidad de Faros.

2. Hacer un álbum de recortes incluyendo lo siguiente:

• a. Fotografías, tarjetas postales o dibujos de 25 faros. Las etiquetas deben incluir una breve descripción de: localización, año de construcción, estatus activo/no activo y orden del lente.
• b. Escribir una breve historia de los faros anteriores.
• c. Incluir dibujos/fotografías y respuestas de todos los requisitos para esta especialidad en su álbum de recortes.

3. Hacer una lista del desarrollo de una lente de Fresnel, que incluya:

• a. Nombre del señor que lo inventó
• b. País de donde ha venido
• c. Año desarrollado.

4. Dibujar un lente de Fresnel:

• a. Mostrar cómo los prismas se utilizan para concentrar la luz
• b. Mencionar su propósito

5. Hacer un gráfico que muestre cada clase de lente de Fresnel:

• a. Definir el orden y hacer una lista por tamaño
• b. Nombrar al menos un faro utilizando cada orden

6. Investigar y describir la historia de los mecanismos de rotación de las luces.

7. Hacer un gráfico que muestre la firma de 6 faros de noche (luz) y durante el día (marca de día).

8. ¿Qué es un buque faro? ¿Por qué y dónde se necesitan los buques faros?

9. Leer sobre los mantenedores de los faros y hacer una lista de algunos de los peligros que se enfrentan al completar sus tareas.

10. Estudiar citas de Elena G. de White que mencionan a los faros y discutir el significado. Colocar una copia de las citas en su álbum de recortes.

11. Obtener un «pasaporte de faros» y tenerlo sellado de 10 diferentes lugares de faros.

12. Construir un modelo de faro de un faro verdadero utilizando un kit de faro de madera u otro medio. Conocer el nombre, la ubicación y la fecha en la que el faro real fue constituido originalmente.