Flores

1. Dibujar o fotografiar 35 clases de flores e identificarlas correctamente.

2. Dibujar y etiquetar o bien señalar las partes de una flor: gineceo (pistilo), estambre, pétalo, sépalo

3. Nombrar seis familias de flores y sus características distintivas. Nombrar al menos dos flores en cada familia.

4. Describir la historia de vida de una flor, incluido el papel desempeñado por los insectos o el viento en la polinización.

5. Nombrar al menos dos plantas que son venenosas al tacto y diga cual, si es que hay alguna, se encuentran en su localidad.

6. Hacer tres de los siguientes:

• a. Arreglar, dibujar o fotografiar una serie de por lo menos seis flores, mostrando en orden los colores del arco iris: rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta.
• b. Presentar flores frescas, presionadas o secas que tengan cinco pétalos, cuatro pétalos, tres pétalos y ningún pétalo.
• c. Distinguir y nombrar dos de cinco flores silvestres o cultivadas por su olor con los ojos vendados.
• d. Hacer una lista de las flores que ha observado que son visitadas por alimentación por los siguientes:
• • i. Aves
• • ii. Abejas
• • iii. Abejorros (Moscardón)
• • iv. Mariposas
• • v. Mariposa nocturna (Palomilla)
• e. Mirar una flor por lo menos 10 minutos en el sol y por lo menos 10 minutos después de anochecer, e informar sobre cualquier insecto visitante. Indicar el número, clase de visitante y nombre de la flor.