Malabarismo

1. Explicar lo siguiente:

• a. La diferencia entre un flash y hacer malabares
• b. La diferencia entre una cascada y una fuente

2. Seguridad:

• a. ¿Cuáles son las cosas apropiadas para hacer malabares?
• b. ¿Cuáles son las cosas no apropiadas para hacer malabares?

3. Conocer qué es la notación transposicional (siteswap) y ser capaz de explicar los siguientes patrones:

• a. 3 (cascada con tres bolas)
• b. 4 (cascada con cuatro bolas)
• c. 441 (media caja con tres bolas)
• d. 53 (media ducha con cuatro bolas)

4. Conocer esta notación transposicional adicional:

• a. 55500
• b. 52512
• c. 531
• d. 0123456
• e. 51 (ducha de tres bolas)

5. Explicar lo siguiente:

• a. ¿Cómo se puede saber cuántas bolas hay en una notación transposicional?
• b. W¿Por qué 352 es una notación inválida?
• c. ¿Por qué 351 es una notación inválida?

6. Mirar un video de tres malabaristas profesionales practicando su arte.

7. Teoría y práctica de pasar:

• a. ¿Qué es una cascada con tres bolas? ¿Por qué es un patrón común para los principiantes?
• b. ¿Qué es un auto pase?
• c. ¿Qué es un pase al compañero?

8. Completar dos de las cuatro actividades siguientes:

• a. Hacer malabares con tres bolas para por lo menos 15 capturas
• b. Hacer malabares con dos bolas en una mano
• c. Hacer flash con cuatro bolas
• d. Pasar con otra persona por lo menos 12 capturas.

9. ¿Cómo se puede usar el malabarismo para el evangelismo o el ministerio?